| 15 месяцев |
- Произносит 20 и более слов
- Выполняет 2 поручения
- Держит карандаш и оставляет им следы на бумаге
- Держит ложку во время еды
- Ставит 5 кубиков один на другой
- Ходит сам, но часто падает
|
| 18 месяцев (1,5 года) |
- Стремится связать 2 слова в предложение
- Хочет сделать все самостоятельно
- Чиркает карандашом целенаправленно и старательно
- Пробует самостоятельно есть
- После наблюдения повторяет увиденное действие с игрушкой
- Ходит стабильно, редко падает
|
| 21 месяц |
- Называет 5 изображений на рисунке
- Ищет помощи у взрослых
- Чиркает карандашом в рамках листа
- Самостоятельно ест
- Бросает мяч в ящик
- Пробует бегать
|
| 24 месяц (2 года) |
- Задает первые вопросы
- Общается с детьми
- Чиркает вертикальные и горизонтальные линии
- Регулирует отправление физиологических потребностей
- Пробует ловить брошенный мяч
- Поднимается и опускается по лестнице с поддержкой
|
| 30 месяцев (2,5 года) |
- Задает различные вопросы
- Может связно рассказывать
- Умеет чертить кривую, замкнутую линию
- Регулярно сообщает о физиологической потребности
- Расстегивает 3 пуговицы
- Бегает значительно лучше
|
| 36 месяцев (3 года) |
- Может связно рассказывать
- В игре входит в роль
- Рисует шар, яблоко и другие предметы
- Сам раздевается и одевается
- Ставит 10 кубиков один на другой
- Поднимается и спускается по ступенькам без опоры
|